Контрольные цифры приема абитуриентов на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в 2022-2023 учебном году ГБПОУ г. Москвы «Московский театральный колледж имени Л.А.Филатова»
| специальность | за счет бюджета | с полным возмещение затрат за обучение |
|---|---|---|
| 52.02.04 Актерское искусство | 16 | 8 |
| 51.02.02 Социально-культурная деятельность | 13 | 12 |
Видеозапись: "День открытых дверей, который прошел 26 марта 2022 года"
Подготовительные курсы для поступающих в 1 класс организованы в рамках платных дополнительных услуг. Подготовительный этап включает театрально-художественные предметы и предметы общеобразовательного цикла. Обучение проводится в группе от 5 человек. Основная цель: творческое развитие ребенка в игровой подвижной форме. На уроках хора дети осваивают первоначальные навыки развития слуха при помощи координационно-ритмических упражнений, учатся чисто интонировать. На занятиях «художественное слово» и «театральные игры» (комплексно) предполагается определение индивидуальных особенностей речи дошкольников, освоение различных типов игр, речевых и дыхательных упражнений (с учетом особенностей дошкольного возраста). На занятиях по танцу у дошкольников формируется навык пространственного передвижения, координационные и ритмические движенческие навыки владения телом.
По окончании подготовительных курсов по результатам прослушивания приемная комиссия принимает решение о зачислении дошкольников в первый класс
Подготовительные курсы для поступающих в СПО организованы в рамках платных дополнительных услуг. Форма обучения — в группе от 8 человек.Цели обучения: Определение и развитие индивидуальной актерской природы абитуриента. Развитие и усовершенствование природных речевых и голосовых возможностей абитуриента; Воспитание дикционной, интонационно-мелодической и орфоэпической культуры абитуриента; Обучение процессу овладения авторским словом, его содержательной, действенной, стилевой природой; Направление на формирование у учащихся необходимых знаний в области объективных основных законов сценического движения и умения их использовать; способствовать развитию общей музыкальности, чувства ритма, формирование у учащихся основных двигательных качеств и навыков для занятий в дальнейшем хореографией и танцем. Расширение эрудиции в области театрального искусства, повышение мотивации и самоопределения абитуриентов, знакомство с историей отечественного и зарубежного театра, яркими представителями актерско-режиссерской профессии для самоопределения, для возможных поисков иных идеалов в профессии